Để học giỏi, hãy biết phong cách học tập của chính mình

 

Phong cách học tập đề cập đến cách bạn thích tiếp cận để tiếp thu một thông tin mới, cách bạn tiếp cận hiệu quả nhất để tiếp nhận, xử lý, hiểu, và lưu giữ thông tin khi học một điều gì đó mới. Mỗi người trong chúng ta học và xử lý thông tin theo cách đặc biệt của riêng mình, mặc dù chúng ta có chung một số mô hình học tập, sở thích và cách tiếp cận.

1. Phong cách học tập là gì? Vì sao nó quan trọng cho việc học tập

Khi chúng ta học hỏi một điều mới, thông tin được tiếp nhận thông qua thị giác, xúc giác và âm thanh. Vị giác và khứu giác, mặc dù không được sử dụng thường xuyên như ba loại trên, nhưng vẫn có thể có hiệu quả khi nhằm mục đích củng cố các ý tưởng trong não chúng ta. Từ 3 loại tiếp nhận trên các hà khoa học phân ra 3 phong cách học tập chính là Người học Trực quan (thị giác), Người học thính giác (nghe, nói) và người học cảm giác/vận động (xúc giác). Ngoài ra, sự pha trộn kết hợp của 3 phong cách này sẽ tạo ra các phong cách phụ khác theo mô hình dưới đây

Biểu đồ Venn các phong cách học tập theo 

Vì sao biết phong cách học tập của mình lại quan trọng.

Học tập là điều tự nhiên đối với con người như thở, ăn, ngủ, vui chơi hay sinh sản. Và theo như mọi người có thể nói, chúng ta duy trì khả năng tự nhiên đó lâu dài như bất kỳ khả năng tự nhiên nào khác. Nhưng cuộc sống đòi hỏi chúng ta phải học, thậm chí cả những điều chúng ta ghét, chúng ta không hứng thú, những điều chúng ta cảm thấy quá sức. Đối với mỗi chúng ta, việc học có thể là một thử thách, đặc biệt khi tài liệu, tình huống hoặc người giảng dạy không phù hợp. Câu hỏi không phải là liệu bạn có thể học hay không. Câu hỏi đặt ra là bạn học như thế nào và làm cách nào để khôi phục niềm vui tự nhiên của việc học vào cuộc sống hàng ngày theo những cách phù hợp và hỗ trợ phong cách học tập tự nhiên của bạn?

Biết phong cách học tập của mình, chúng ta có thể điều chỉnh hoàn cảnh học tập sao cho phù hợp với phong cách của chúng ta, tìm và phát triển những kỹ thuật học tập, ghi nhớ trên cơ sở khả năng tự nhiên theo phong cách của chúng ta. Bằng cách biết phong cách cá nhân của mình, bạn có thể điều chỉnh môi trường xung quanh để tận dụng tối đa tình huống và nắm vững các chủ đề mới mà có thể gây khó khăn cho bạn. Hiểu phong cách của bạn có thể giúp bạn nhận ra rằng những người khác có thể tiếp cận một tình huống khác với bạn.

Biết phong cách học tập của mình, chúng ta sẽ tìm cách thích ứng với các phong cách giảng dạy khác nhau của giảng viên. Thực tế, giáo viên sẽ không thể có phong cách gảing dạy để phù hợp hết với phong cách rất khác nhau của học sinh. Điều này có nghĩa là nếu bạn học tốt nhất bằng những phương pháp này, bạn sẽ không có cơ hội để tham gia một cách trọn vẹn vào các phong cách khác. Rất may, mặc dù bạn thích tiếp nhận thông tin qua một giác quan hơn các giác quan khác, nhưng bạn luôn tiếp nhận một số thông tin qua tất cả các giác quan của mình. Khi một chế độ không có sẵn, bạn sẽ bù đắp bằng một chế độ khác—mặc dù cảm giác và hiệu ứng có thể không mạnh bằng.

Và biết được phong cách học tập của mình chúng ta cũng có thể cải thiện khả năng giao tiếp với người khác, đòn cảm với người khác và do đó có thể hợp tác một cách hiệu quả với bạn bè, học sinh khác trong các công việc học tập cần sự hợp tác nhiều người.

2. Xác định phong cách học tập của chính mình

Không phải lúc nào chúng ta cũng biết chính xác phong cách học tập của chính mình. Vì tầm quan trọng của nó, các nhà tâm lý giáo dục học đã soạn ra những bộ câu hỏi, những công cụ được thử nghiệm để giúp bạn tìm ra nó. Có nhiều cách để bạn có thể thực hành. Bạn có thể lên web và tìm từ khóa "What's Your Learning Style?" sẽ thấy công cụ để bạn thực hiện. Hoặc bạn có thể trả lời các câu hỏi dưới phần phụ lục của bài viết này.

3. Những lời khuyên về cách học cho các phong cách học tập

3.1 Bạn có phải là người học trực quan?

Nếu bạn là người học bằng hình ảnh, hay trực quan có lẽ bạn THÍCH NHÌN vào những gì mình đang học. Đó là bởi đó là cách để bạn hiểu, ghi nhớ và xử lý những thông tin, kiến thức . Hình ảnh gần như chắc chắn sẽ giúp bạn hiểu được thông tin, thông điệp và ý tưởng tốt hơn so với những lời giải thích bằng văn bản hoặc bằng lời nói. Khi ai đó giải thích điều gì đó, bạn có thể tưởng tượng ra một hình ảnh trong đầu. Khi bạn cố gắng nhớ lại điều gì đó, bạn cũng gắn những thong tin đó bằng những hình ảnh sống động như đang xem lại mọt bộ film vậy. Ngay cả khi bạn sử dụng từ ngữ để giao tiếp với người khác, bạn cũng dường như đang mô tả những hình ảnh đang hiện lên trong tâm trí của mình

Thực tế là tấ cả mọi người, miễn là có thị lực bình thường, đều tiếp nhận hình ảnh nhanh hơn từ ngữ  và nhận thấy rằng hình ảnh gây ấn tượng ngay lập tức. Việc truy xuất thông tin từ trí nhớ dài hạn cũng dễ dàng hơn nếu đó là hình ảnh. Chính vì thế, nhiều phương pháp luyệ tập để ghi nhớ là gán cho mỗi thông tin một hình ảnh. Tuy thế đối với những người học bằng thị giác đều cảm thấy chế độ này hiệu quả hơn rất nhều kho so sánh với bất kỳ chế độ thu nhận, xử lý và lưuu giữ thông tin nào khác.

Khi giao tiếp hay học tập, thay vì lắng nghe ai đó nói, bạn có thể thấy mình đang quan sát người ấy nói. Chính vì đặc điểm này, những người học trực quan cảm thấy khó khăn khi thu nhận thông tin qua lời nói không trực tiế như nghe điện thọai, nghe ghi âm hay học tập từ xa chỉ với âm thanh.

Những người học tập trực quan cũng thường là không thích đọc sách hoặc chí ít là không thích bằng xem video, tivi hay tranh ảnh mặc dù suy cho cùng, sách yêu cầu bạn phải nhìn. Trên thực tế, dù đọc bằng mắt nhung những người đọc sách dường như đang nghe lời nói của chính mình thông quan việc nhìn chứ không phải bằng cách tạo ra một bức tranh tinh thần về những gì các từ đó nói. Vì lẽ đó quá trình đọc giống với phong cách của người học bằng thính giác hơn là phong cách của người học bằng thị giác.

Bạn cũng có thể phát hiện ra người học bằng trực quan, ví dụ như thầy cô của bạn, những người thường thích dùng phấn, bảng để vẽ lên đó những gì họ giảng. Thông thường, nó phù hợp; nhưng đôi đôi chính thầy cô và mọi người đều thấy thấy rằng không phải vậy. Cuối cùng chúng ta đều phải thừa nhận, chúng ta có người cần bức tranh, nhưng có nguười cần lời nói. Và điều quan trọng là không phải cái gì cũng có thể thể hiện bằng những bức tranh.

Cách để học hiệu quả hơn- Lời khuyên cho người học trực quan.

Phong cách học của bạn là cách bạn học một cách tự nhiên nhất, chúng ta trước hết cần dùng nó khi có thể, theo nó hkhi có điều kiện thuận lợi trước khi nghĩ đến việc điều chỉnh nó bởi những hạn chế của nó. Những lời khuyên này sẽ giúp bạn học hỏi từ những gì bạn nhìn thấy. Hãy vẽ những lời khuyên này lên bất kỳ nơi đâu mà bạn có thể nhìn thấy hằng ngày.

Lưu giữ những hình ảnh trực quan trong tài liệu của bạn. Khi bạn nhìn thấy một sơ đồ, một bản phác thảo, mô hình trực quan, một bức ảnh hoặc một biểu đồ hữu ích, hãy cắt nó ra và cho vào nhật ký hoặc trong một thư mục có đánh dấu HÌNH ẢNH TUYỆT VỜI. Hãy xen kẽ những điều này vào tài liệu đọc của bạn để làm rõ một quan điểm. Việc này hiện nay khá thậ lợi để làm với sự trợ giúp của máy tính, điện thoại thông minh. Nhưng hãy lưu ý, bạn có thể cần các thiết bị có dung lượng bộ nhớ lớn hơn so với gười khác vì hình ảnh thường chiếm dụng lượng lớn

Tạo biểu đồ. Khi bạn nhìn thấy một tỷ lệ phần trăm được viết ra, hãy vẽ biểu đồ hình tròn hoặc đồ thị bên cạnh nó để nắm bắt ý nghĩa của nó một cách trực quan.

Yêu cầu hình ảnh. Khi ai đó giải thích điều gì đó cho bạn, hãy yêu cầu người đó bổ sung lời nói của họ bằng một hình ảnh (nếu được). Ngay cả một nét vẽ đơn giản trên khăn giấy cũng có thể giúp bạn hiểu được quan điểm của họ.

Vẽ nguệch ngoạc ở lề sách, vở, sổ ghi chú. Biến lề sách và nhật ký của bạn thành một khung vẽ để phác họa những bức tranh về những gì bạn đọc. Bạn không cần kỹ năng nghệ thuật. Những bản phác thảo đơn giản có thể giúp truyền tải thông điệp một cách hiệu quả như một hình ảnh chi tiết. Vẽ những gì bạn nhìn thấy khi bạn suy ngẫm về chủ đề này.

Đọc những gì phù hợp với bạn. Tìm kiếm những tác giả sử dụng ngôn ngữ đầy màu sắc và hấp dẫn về mặt thị giác.

Sử dụng tài liệu trực quan. Tìm kiếm hướng dẫn từ video, phim và minh họa thay vì từ sách hoặc trang web dựa trên văn bản. Các tạp chí được minh họa bằng những bức ảnh quyến rũ cũng thường hữu ích.

Sử dụng sơ đồ tư duy: Cách học bằng sơ đồ tư duy trực quan là kỹ thuật phù hợp với bạn. Nó hầu như có thể sử dụng ở tất cả các môn. Công cụ phục vụ cho kỹ thuật này hiện cũng rất nhiều và hiện đại, hữu ích. Mind map là một ví dụ cụ thể. Hãy tìm hiểu và thưc hành nó.

3.2 Bạn có phải là người học thính giác?

Có hai loại người học bằng thính giác—người HỌC BẰNG CÁCH NGHE và người HỌC BẰNG CÁCH NÓI.

Người học bằng cách nghe là phổ biến nhất, đó là người học bằng cách lắng nghe người khác và thậm chí có thể tiến hành các cuộc trò chuyện trong đầu và giải quyết vấn đề bằng cách suy nghĩ lại những gì mọi người đã nói. Người HỌC BẰNG CÁCH NÓI ít được ghi nhận hơn, ít thấy hơn, đó là người thích nói những gì họ đang nghĩ. Hãy ghi nhớ, họ nói để học, họ đang nói cho họ nghe chứ không phải cho người khác (bạn bè, thầy cô nghe..)

Nếu bạn là người học bằng cách nghe, bạn chăm chú lắng nghe thế giới xung quanh và thu thập ý nghĩa từ âm thanh, ngữ điệu và từ ngữ. Tiếng ồn liên tục hoặc âm thanh bất chợt, đột ngột, chẳng hạn như còi báo động và chuông, có thể khiến bạn mất tập trung. Phần lớn, bạn hiểu những gì mọi người đang nói với mình và bạn thường hướng tới những cơ hội mà bạn có thể lắng nghe người khác nói chuyện. Người học bằng cách nghe cũng thường là người thích đọc sách vì việc đọc giúp bạn có cơ hội được nghe câu chuyện bằng đôi tai trong tâm trí mình.

Là một người học bằng cách nghe, bạn có lợi thế trong một xã hội dựa trên ngôn từ như hiện nay. Bạn có thể thấy thông tin qua âm thanh ở khắp mọi nơi, bất cứ đâu, bất cứ lúc nào từ radio và đặc biệt là Podcast chỉ với các thiết bị đơn giản. Nhưng đó cũng là nguồn cơn khiến bạn thậm chí bạn có thể trở nên choáng ngợp khi có quá nhiều thông tin đến với mình.

Nếu bạn là người học bằng cách nói,thuwòng được gán bằng một biệt danh không mấy dễ chịu “KẺ NGHĨ BẰNG MỒM”. Bằng trực giác, bạn có thể biết rằng khi mà bạn chưa được nói ra những gì bạn đang nghĩ hay đang nhìn, đang nghe thì bạn vẫn chưa chắc chắn về suy nghĩ của mình hoặc hàm ý của chúng. Trong lớp học, bạn có thể lặp lại những gì giáo viên đã nói và cũng có thể cảm thấy cần phải đưa ra nhận xét của mình. Thầy cô có thể hiểu lầm là bạn mất trật tự, bạn nói leo, bạn bộp chộp, thậm chí bạn khoe mẽ khi liên tục nói ra những điều mình biết dù đúng hay sai. Họ không hiểu, đó là cách bạn nghĩ, bạn học. Có lẽ bạn không cố gắng gây rối và mong muốn người khác nhận ra rằng việc nói chuyện giúp bạn học hỏi.

Những người học bằng cách nói đang gặp bất lợi rõ ràng trong một xã hội nơi những người lịch sự chỉ nói khi được yêu cầu. Điều này càng khiến việc họ phải hiểu phong cách học tập của chính mình trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.

Lời khuyên cho người học thính giác

Những lời khuyên sau đây sẽ giúp bạn học hỏi từ những gì bạn nghe và nói . Viết các mẹo yêu thích của bạn vào một tờ giấy ghi chú và dán nó ở một nơi nào đó mà bạn nhìn thấy hàng ngày hoặc chia sẻ ý tưởng đó với những người bạn dành thời gian để họ có thể lặp lại nó cho bạn.

Yêu cầu giải thích. Đừng chỉ dựa vào việc đọc—hãy yêu cầu mọi người giải thích mọi điều cho bạn. Khi bạn nghe những lời của họ, bạn có thể nhận thấy những sắc thái tinh tế sẽ giúp bạn thu thập thêm ý nghĩa.

Nghe những bài giảng trên nền tảng công nghệ. Hiện nay với sự phát trỉn của công nghệ, sách nói đã trở thành môt công cụ đắc lực cho việc học, đặc biệt với người có phong cách học tập thính giác. Bạn có thể nghe nó một cách chính thống trong giờ tự học hoặc trong những mẩu thời gian ngắn như trên xe bus tới trường, trong những giờ xen giữa hai chế độ học sáng- chiều, trong lúc chờ cơm, trên bãi bóng hay bất kỳ đâu. Ngoài những cuốn sách kiến thức trong chương trìh, sẽ là tuyệt vời nếu bạn có thể nghe những cuốn sách phát triển bản thân hay học một ngôn ngữ khó.

Kết hợp nghe- nói. Bởi vì bạn tiếp thu thông tin tốt qua đôi tai và bằng cách nghe được suy nghĩ của chính mình, bạn có thể hưởng lợi bằng cách kết hợp hai kỹ thuật này lại với nhau. Hãy thử nghe ai đó nói về một chủ đề, sau đó đọc hoặc nói nhiều hơn về chủ đề đó và ngược lại.

Sử dụng phụ đề khi học bằng Video. Nếu bạn đang học một chủ đề nào đó bằng video trên yutube hay trên các nền tảng video khác nhưng bạn khó nắm bắt hoặc không thích lắm, hãy bật cài đặt phụ đề chi tiết để bạn có thể đọc theo chương trình.

Ưu tiên nghe, sử dụng ghi âm hoặc ghi chú để tóm tắt trong lớp học. Trong lớp học khi giảng viên giảng bài bằng lời nói của họ, bạn cần ghi chép. Nhưng việc ghi chép có thể cản trở việc bạn nghe, cái mà bạn học tốt nhất, vì thế hãy cứ ưu tiên cho nghe và có gắng ghi chép ít nhất có thể những điều thực sự quan trọng. Bạn có thể ghi âm để nghe lại khi cần.

Sử dụng từ ngữ để kích hoạt ký ức và truy hồi kiến thức cũ. Khi xem lại ghi chú của bạn, hãy để các từ gợi lại ký ức về những gì bạn đã nghe và phát lại giọng nói trong suy nghĩ của bạn. Hãy thử nghe lại cách người nói nói điều gì đó. Sự nhấn mạnh ở đâu? Điều gì đã được bỏ qua?

Đọc từ giấy, thay vì màn hình, bất cứ khi nào có thể. Có sự khác biệt cơ bản trong cách mắt và não xử lý thông tin trên giấy và trên màn hình, do đó khả năng hiểu thông tin trên sách và trên máy tính của bạn là không bằng nhau. Đó là bởi vì hầu hết màn hình máy tính làm mới ở tốc độ dựa trên thiết kế điện từ, không phải trên hệ điều hành thị giác của não bạn hoặc tốc độ chớp mắt của bạn. Khi màn hình rung lên, bạn nghĩ mình nhìn thấy màn hình liên tục không bị gián đoạn, nhưng thực tế không phải vậy.

Lời khuyên đặc biệt dành cho người HỌC BẰNG CÁCH NÓI

Nếu bạn học tốt nhất bằng cách nghe chính giọng nói của mình, hãy đọc to các kỹ thuật sau đây cho chính mình nghe.

Nói chuyện một mình. Nói qua các bước khi bạn tự mình làm điều gì đó. Đọc to hướng dẫn khi bạn thực hiện các bước.

Kìm chế nói, cố gắng nghe trong lớp. Tất nhiên không phải là cấm bạn nói, bạn vẫn nói nhiều hơn người khác, nhưng ở mức vừa phải. Phát triển thói quen lắng nghe người khác trước khi nói. Nếu bạn nói liên tục, bạn sẽ không có cơ hội tiếp thu điều gì mới.

Lặp lại những gì bạn nghe thấy. Tóm tắt những gì bạn đã nghe từ người khác để kiểm tra xem chính bạn có hiểu không. Lặp lại số điện thoại khi bạn nghe thấy chúng. Kể lại tên của một người khi bạn được giới thiệu.

Hãy tìm những người khác giống bạn. Đây là điều quan trọng nhưng có vẻ hơi khó. Nếu tìm được đó là cơ hội cho bạn. Trong lớp, hãy ngồi cùng với những người học bằng cách nói khác (tốt nhất là ngồi ở một bên để không làm xao lãng những người tham gia khác) để bạn có thể nói chuyện với nhau trong suốt buổi học.

Hãy tự băng mình lại. Ghi lại những suy nghĩ và ý tưởng của bạn bằng máy ghi âm, nhưng đừng quá quan tâm đến việc nghe lại sau đó—việc nói chuyện của chính bạn mới là điều quan trọng. Máy ghi âm thậm chí không cần phải có thẻ nhớ Mọi người xung quanh bạn sẽ nghĩ bạn đang nói vì một lý do rất quan trọng—và đúng là như vậy: để bạn có thể học hỏi.

Nói với chính bạn ấy. Nói rõ những gì bạn nghĩ, nhưng trước tiên hãy cho những người xung quanh biết rằng bạn đang nói chuyện với chính mình bất cứ khi nào họ nghe thấy bạn không sử dụng câu hoàn chỉnh.

Viết nó ra. Ví dụ: viết ra các câu hỏi và nhận xét của bạn trong thời gian mà bạn phải im lặng trong khi người khác đang nói. Sau đó, hãy gặp diễn giả để trò chuyện trực tiếp để bạn có thể hiểu rõ hơn những gì họ nói.

Đọc lớn tiếng. Cho dù bạn đang xem lại một bản ghi nhớ đơn giản, một cuốn sách hay thậm chí là một tờ báo, hãy đọc to cho chính mình nghe. Nghe giọng nói của chính bạn là chìa khóa để tiếp nhận thông tin.

3.3 Bạn có phải là người học bằng xúc giác/vận động?

Nếu bạn là người học bằng xúc giác/vận động, bạn sẽ kết hợp thông tin thông qua việc tiếp xúc, đụng chạm vật lý và chuyển động. Điều này có thể xảy ra là bởi hệ thống xúc giác, được thúc đẩy bởi các thụ thể trên da, cung cấp cho chúng ta thông tin về kích thước, hình dạng, kết cấu và nhiệt độ của những gì chúng ta chạm vào. Hệ thống vận động, được kích hoạt thông qua các thụ thể ở gân và cơ, phản ứng với chuyển động. Ví dụ: hệ thống động học của bạn nhận ra khi bạn sắp ngã khỏi lề đường hoặc khi động tác nhảy mà bạn đang luyện tập chưa được thực hiện đúng cách.

Kết quả là, bạn có thể không phát triển được trong môi trường làm việc truyền thống vì không có đủ cơ hội để đụng chạm vật lý hoặc di chuyển.

Khi bạn học hỏi một điều gì mới, bạn thường sốt ruột với những lời giảng lý thuyết, đặc biệt những hái niệm trừu tượng. Bạn thường gắt lên “nói đủ rồi, em muốn cầm tay, chỉ việc”

Ở trường, các cuộc thảo luận trong lớp và tài liệu bằng văn bản có thể khiến bạn nản lòng, nhưng rất có thể bạn đã bắt kịp và thậm chí vượt lên dẫn trước trong thời gian thực hành. Những người học bằng xúc giác/vận động thấy hữu ích khi nhập vai, tham gia vào các trò chơi và mô phỏng hợp tác cũng như làm việc trong các dự án thực hành.

Lời khuyên dành cho người học bằng xúc giác/vận động

Những lời khuyên này sẽ giúp bạn cảm nhận được cách di chuyển với những thứ bạn muốn học. Bạn cũng có thể viết những lời khuyên yêu thích của mình vào một tờ giấy nhớ, sau đó dán nó lên ống quần. Hãy nhìn xuống nó mỗi khi bạn bước đi. Hãy đưa một tờ ghi chú cho chính bạn trên một chiếc điện thoại di động treo trên trần văn phòng của bạn hoặc dán nó vào một quả bóng để bạn tung lên nhảy xuống trong ngày.

Di chuyển xung quanh nhiều hơn. Hãy tập đi bộ xung quanh và đọc sách cùng lúc để xem liệu điều đó có giúp bạn tập trung theo cách mới và mạnh mẽ hơn hay không. (Bắt đầu bằng cách đứng dậy và đi lại xung quanh trong khi đọc những lời khuyên này.)

Tìm một món đồ chơi mới. Hãy tìm ra một trò chơi vận động trong phòng hẹp để giúp giảm căng thẳng và giữ cho bạn tập trung khi bạn phải làm việc với văn bản hoặc âm thanh

Ghi chép. Đánh dấu văn bản và ghi chú sẽ giúp cánh tay của bạn di chuyển và giúp bàn tay của bạn tiếp xúc với ý nghĩa của những gì bạn đọc và viết.

Sử dụng điện thoại di động. Hãy mua một chiếc điện thoại không dây có tai nghe để bạn có thể vừa đi vừa nói chuyện. Nếu bạn làm việc trong văn phòng, sẽ có những mẫu tai nghe không dây mới cho phép bạn sử dụng điện thoại thông thường nhưng cho bạn phạm vi rộng để chuyển vùng.

Viết, vẽ và vẽ nguệch ngoạc. Vẽ nguệch ngoạc hoặc ghi chú trong khi thuyết trình nếu bạn không thể dễ dàng di chuyển, đi bộ hoặc tốc độ. Chỉ đặt bút chì lên giấy sẽ mang lại cho bạn cái nhìn sâu sắc mới.

Viết vào bảng lớn. Tạo các phác thảo và kế hoạch trên bảng đen, bảng trắng hoặc giấy biểu đồ. Càng lớn càng tốt vì bạn sẽ sử dụng nhiều cơ thể hơn khi viết.

Giữ và lật. Khi bạn muốn ghi nhớ điều gì đó, hãy viết một từ khóa hoặc một câu hỏi lên mặt trước của thẻ mục lục và gợi ý cho câu trả lời ở mặt sau. Lật thẻ khi bạn cố gắng ghi nhớ tin nhắn hoặc giải quyết vấn đề.

Nói chung, thông tin thực sự chủ yếu được truyền tải qua hình ảnh, âm thanh, chữ viết và hầu hết mọi người đều phù hợp vứi nó ở mức độ ít nhiều. Việc một người có phong cách học tập cảm giác/vận động sẽ gặp nhiều khó khăn khi học tập ở các lĩnh vực tĩnh, ít vận động và cái nền văn hóa hiện nay. Quan trọng là bạn phải kiên trì, luyện tập và dần thích nghi để có thể học tập hiệu quả nhất có thể.

Khi lựa chọn nghề nghiệp, bạn cần phải hết sức lưu tâm đến phong cách học tập này của mình. Với trí thông minh giác động của mình, bạn sẽ chọn những lĩnh vực phù hợp với phong cách của mình như thể thao, vận động, biểu diễn… Khi đó bạn sẽ được sống trong thế giới của mình, phát huy được hết thế mạnh và cảm thấy hạnh phúc khi không bi bó buộc trong cái nền văn hóa chung.